Хочу поздравить всех посетителей сайта с Новым годом и Рождеством! Пусть вам сопутствует удача, карма будет только очищаться, а Провидение пошлёт заманчивые перспективы.
В качестве подарка примите новогодний пробник по ОГЭ. Надеюсь, вы наберёте соточку!
Если аудиофайл изложения недоступен, скачайте его по ссылке.
ОГЭ он-лайн: Новогодний вариант
Вопрос 1 |
Прослушайте текст изложения по рассказу О'Генри "Дары волхвов" и ответьте на вопросы 1-7 (изложение) и 8-12 (грамотность)
ИК1. Какая фраза наиболее корректно отражает одну из микротем текста?A | Делла давно мечтала о прекрасных гребнях, но не могла себе позволить такой дорогой подарок, потому она и остригла волосы, чтобы купить их. |
B | Джим решил удивить Деллу дорогим подарком – великолепными гребнями, но забыл, что она остригла волосы, которые эти гребни должны были украшать. |
C | Джим подарил Делле дорогие и давно желанные гребни, но её волосы были коротко острижены. |
D | Делла получила по почте великолепные гребни, о которых давно мечтала, и она разделила эту радость с Джимом. |
Вопрос 2 |
A | Делла, получив желанные гребни, была сильно расстроена, что получила их после того, как остригла волосы, а не до, потому и долго собиралась с силами, чтобы с улыбкой ответить Джиму. |
B | У Деллы ещё отрастут волосы, и она сможет воспользоваться подарком Джима, а вот он не вернёт назад часы, потому он и не обрадовался подаренной цепочке. |
C | Джим и Делла были бесконечно благодарны друг другу за эти подарки, но их неожиданность немного смутила обоих. |
D | Джим и Делла были разочарованы тем, что подарили друг другу ненужные вещи, но старались скрыть это притворной весёлостью. |
Вопрос 3 |
ИК2. В каком варианте ответа содержится необходимое и верное применение одного из приёмов сжатия ИМЕННО этих предложений из следующего отрывка (внимание: в вариантах сжат не весь отрывок, а лишь отдельные его предложения):
«И вот сейчас они лежат перед ней, однако уже нет волос, которые эти желанные гребни должны были украшать... Но она прижала их к своей груди и, наконец, собралась с силами, подняла головку, поглядела на них затуманенными глазами и с улыбкой сказала: — Джим, у меня страшно быстро растут волосы! И тут же на месте подскочила, как кошка. Она порывисто протянула ему свой подарок на раскрытой ладони. — Ну, Джим, разве не прелесть? Имей в виду, что я перерыла буквально весь город. Теперь ты сможешь вынимать их сто раз в день. Дай-ка сюда часы! Я хочу посмотреть, как они выглядят с цепочкой!»
A | И тут же подскочила, как кошка. Она протянула ему подарок.
— Ну, Джим, разве не прелесть? Имей в виду, что я перерыла буквально весь город. Теперь ты сможешь вынимать их сто раз в день. |
B | Делла с улыбкой сказала:
- Джим, у меня растут волосы!
И подскочила. |
C | И вот они лежат перед ней, но она прижала их к своей груди, а потом собралась с силами и подняла голову. |
D | Но она прижала их к груди и, наконец, собралась с силами, поглядела на них затуманенными глазами и с улыбкой сказала Джиму, что у неё страшно быстро растут волосы. |
Вопрос 4 |
ИК2. В каком варианте ответа содержится необходимое и верное применение одного из приёмов сжатия ИМЕННО этих предложений из следующего отрывка (внимание: в вариантах сжат не весь отрывок, а лишь отдельные его предложения):
«Белые проворные пальцы очень живо справились с веревочкой и бумагой. И тотчас же раздался восторженный крик радости, который слишком скоро и чисто по-женски сменился истерическими слезами и воплями. Потому что на столе лежали гребни, которыми Делла уже очень давно любовалась. Это были великолепные гребни, настоящие черепаховые, с блестящими украшениями по бокам, вполне подходящие для таких же великолепных, но, к сожалению, остриженных волос Деллы. Это были очень дорогие гребни. Делла прекрасно знала это, и сердечко ее долго и страстно рвалось к ним без малейшей надежды на то, что она когда-нибудь в сей жизни будет обладать ими. И вот сейчас они лежат перед ней, однако уже нет волос, которые эти желанные гребни должны были украшать...»A | Белые проворные пальцы очень живо справились с веревочкой. И тотчас же раздался крик, который слишком скоро и чисто по-женски сменился истерическими слезами и воплями. |
B | Делла прекрасно знала это, и сердечко ее страстно рвалось к ним без малейшей надежды на обладание ими. И вот сейчас нет волос для украшения... |
C | Это были гребни, настоящие черепаховые, с блестящими украшениями по бокам. Это были очень дорогие гребни. Делла прекрасно знала это, и сердечко ее долго и страстно рвалось к ним без надежды. |
D | Потому что на столе лежали гребни, которыми Делла давно любовалась. Это были великолепные гребни, вполне подходящие для таких же великолепных, но, к сожалению, остриженных волос Деллы. |
Вопрос 5 |
ИК2. В каком варианте ответа содержится необходимое и верное применение одного из приёмов сжатия ИМЕННО этих предложений из следующего отрывка (внимание: в вариантах сжат не весь отрывок, а лишь отдельные его предложения):
«Но вместо того чтобы исполнить приказание, Джим опустился на софу, заложил руки за голову и улыбнулся.
— Знаешь, что, Делла, я скажу тебе, я предложил бы на время отложить наши подарки в сторону. Для настоящего момента они слишком хороши. Я продал часы, чтобы купить тебе гребни. А теперь, дорогая моя, время жарить котлеты.
Как вам известно, волхвы, принесшие подарки младенцу в яслях, были умные люди. Это они придумали обычай дарить рождественские подарки. Но в последнем моем слове, обращенном к современным мудрецам, я позволю себе указать на то, что из всех людей, делавших когда-либо подарки, эти двое — мудрейшие. Таких мудрых людей и на свете до сих пор не было. Они — настоящие волхвы!»A | — Знаешь, что, Делла, я предложил бы отложить подарки в сторону. Для настоящего момента они хороши. А теперь, дорогая моя, время жарить котлеты. |
B | Но вместо того чтобы исполнить это, Джим опустился, заложил руки за голову и улыбнулся.
— Знаешь, что, Делла, я скажу тебе, я предложил бы отложить подарки. |
C | Джим опустился на софу, заложил руки за голову и, улыбнувшись, предложил на время отложить подарки в сторону, так как они для настоящего момента слишком хороши. Оказалось, Джим продал часы, чтобы купить Делле гребни. |
D | Как вам известно, волхвы, принесшие подарки младенцу в яслях, были умные люди. Но в последнем моем слове, обращенном к современным мудрецам, я позволю себе указать на то, что таких мудрых людей на свете до сих пор и не было. |
Вопрос 6 |
A | Джим опустился на софу, заложил руки за голову и, улыбнувшись, предложил на время отложить подарки в сторону, так как они для настоящего момента слишком хороши. Однако Джим продал часы, чтобы купить Делле гребни. |
B | Проворные пальцы живо справились с веревочкой и бумагой. Но раздался крик радости, который скоро сменился истерическими слезами. |
C | Делла прекрасно знала это и не надеялась даже когда-нибудь в жизни обладать ими. Зато гребни лежат перед ней, однако уже нет волос, которые эти желанные гребни должны были украшать... |
D | Они лежат перед ней, однако уже нет волос, которые эти желанные гребни должны были украшать... Но она прижала их к груди и, наконец, собралась с силами, поглядела на них затуманенными глазами и с улыбкой сказала Джиму, что неё страшно быстро растут волосы. |
Вопрос 7 |
ИК3. Укажите номер предложения, после которого необходимо сделать абзацное членение текста.
«(1) Проворные пальцы живо справились с веревочкой и бумагой. (2) И тотчас же раздался крик радости, который скоро сменился истерическими слезами. (3) Потому что на столе лежали гребни, которыми Делла давно любовалась. (4) Это были великолепные гребни, вполне подходящие для таких же великолепных, но, к сожалению, остриженных волос Деллы. (5) Это были очень дорогие гребни. (6) Делла прекрасно знала это и не надеялась даже когда-нибудь в жизни обладать ими. (7) И вот сейчас они лежат перед ней, однако уже нет волос, которые эти желанные гребни должны были украшать... (8) Но она прижала их к груди и, наконец, собралась с силами, поглядела на них затуманенными глазами и с улыбкой сказала Джиму, что неё страшно быстро растут волосы".
A | 2 |
B | 6 |
C | 7 |
D | 1 |
E | 5 |
F | 4 |
G | 3 |
Вопрос 8 |
ГК1. Укажите номер предложения, в котором допущена орфографическая ошибка.
«(1) Проворные пальцы живо справились с веревочкой и бумагой. (2) И тотчас же раздался крик радости, который скоро сменился истерическими слезами. (3) Потому что на столе лежали гребни, которыми Делла давно любовалась. (4) Это были великолепные гребни, вполне подходящие для таких же великолепных, но, к сожалению, остриженых волос Деллы».
A | 2 |
B | 3 |
C | 1 |
D | 4 |
Вопрос 9 |
ГК2. Укажите номер предложения, в котором допущена пунктуационная ошибка.
(1) Это были великолепные гребни, вполне подходящие для таких же великолепных, но, к сожалению, остриженных волос Деллы. (2) Делла прекрасно знала это, и не надеялась даже когда-нибудь в жизни обладать ими. (3) И вот сейчас они лежат перед ней, однако уже нет волос, которые эти желанные гребни должны были украшать... (4) Но она прижала их к груди и, наконец, собралась с силами, поглядела на них затуманенными глазами и с улыбкой сказала Джиму, что неё страшно быстро растут волосы.
A | 4 |
B | 3 |
C | 1 |
D | 2 |
Вопрос 10 |
ГК3. Укажите номер предложения, в котором допущена грамматическая ошибка.
(1) Делла тут же подскочила на месте. (2) Она порывисто протянула ему свой подарок и с предвкушением от радости попросила дать ей скорее его часы, чтобы посмотреть, как они будут выглядеть с цепочкой. (3) Но Джим опустился на софу, заложил руки за голову и, улыбнувшись, предложил на время отложить подарки в сторону, так как они для настоящего момента слишком хороши. (4) Оказалось, Джим продал часы, чтобы купить Делле гребни.
A | 2 |
B | 4 |
C | 1 |
D | 3 |
Вопрос 11 |
ГК4. Укажите номер предложения, в котором допущена речевая ошибка.
(1) Но Джим опустился на софу, заложил руки за голову и, улыбнувшись, предложил на время отложить подарки в сторону, так как они для настоящего момента слишком хороши. (2) Оказалось, Джим продал часы, чтобы купить Делле гребни.
(3) Волхвы, принесшие свои собственные подарки младенцу в яслях, были умные люди. (4) Но из всех людей, делавших когда-либо подарки, эти двое — мудрейшие. (5) Они — настоящие волхвы!
A | 4 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 5 |
E | 1 |
Вопрос 12 |
ГК5. Укажите номер предложения, в котором допущена фактическая ошибка.
(1) Проворные пальцы живо справились с веревочкой и бумагой. (2) И тотчас же раздался крик радости, который скоро сменился истерическим хохотом. (3) Потому что на столе лежали гребни, которыми Делла давно любовалась. (4) Это были великолепные гребни, вполне подходящие для таких же великолепных, но, к сожалению, остриженных волос Деллы.
A | 2 |
B | 4 |
C | 1 |
D | 3 |
Вопрос 13 |
2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
(1) В городке Гдетотауне
Все жители до одного
Обожали праздновать Рождество.
(2) Только Гринч,
Обитавший на склоне горы,
Просто не выносил
Этой всеми любимой поры.
(3) Гринч терпеть не мог Рождества! (4) И скажу вам честно,
Что причина этого даже мне неизвестна.
(5) Может быть, с головой у него было что-то не так,
Может, жал ему правый, а также и левый башмак,
Или сердце в груди у него – так порою случается –
Было на два размера меньше, чем полагается…
A | жители обожали |
B | может быть |
C | причина неизвестна |
D | Гринч не мог терпеть |
E | Гринч не выносил |
Вопрос 14 |
3. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Как-то раз (1)
В канун Рождества (2)
Он стоял у своей пещеры (3)
И смотрел на город (4) и злился сверх всякой меры.
Там светились в домах разноцветные огоньки (5)
И развешивались рождественские венки.
Там (6) он знал (7) все взрослые гдеты и малые гдетки
Украшали гирляндами ёлкины ветки (8)
И вывешивали чулки для конфет и печенья.A | 2 |
B | 6 |
C | 7 |
D | 5 |
E | 1 |
F | 8 |
G | 3 |
H | 4 |
Вопрос 15 |
A | Песнь про Рождество |
B | Песнь на Рождество |
C | Песнь Рождества |
D | Песнь для Рождества |
Вопрос 16 |
A | МОРОЖЕНОЕ - в отглагольных прилагательных и причастиях несовершенного вида без приставок пишется одна Н |
B | САЛАТНИЦА - безударная проверяемая гласная в корне слова |
C | РАСКРАШИВАТЬ - на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С. |
D | ГОРЯЧ - в кратких прилагательных после шипящих не пишется Ь |
E | ПО-НОВОМУ - в прилагательных с приставкой ПО пишется дефис |
Вопрос 17 |
Прочитайте текст и выполните задания 6–9.
(1) Скрудж в беспредельной муке схватил руку Призрака. (2) Призрак сделал попытку освободиться, но отчаяние придало Скруджу силы, и он крепко вцепился в руку. (3) Все же Призрак оказался сильнее и оттолкнул Скруджа от себя.
(4) Воздев руки в последней мольбе, Скрудж снова воззвал к Духу, чтобы он изменил его участь, и вдруг заметил, что в обличье Духа произошла перемена. (5) Его капюшон и мантия сморщились, обвисли, весь он съежился и превратился в резную колонку кровати.
— (6) Я искуплю свое Прошлое Настоящим и Будущим! — повторил Скрудж, проворно вылезая из постели. — (7) И память о трех Духах будет вечно жить во мне! (8) Возблагодарим же Небо и светлый праздник рождества! (9) На коленях возношу я им хвалу!
(10) Он так горел желанием осуществить свои добрые намерения и так был взволнован, что голос не повиновался ему, а лицо все еще было мокро от слез, ибо он рыдал навзрыд, когда старался умилостивить Духа.
(11) Он возился со своей одеждой, выворачивал ее наизнанку, надевал задом наперед, совал руку не в тот рукав, и ногу не в ту штанину, — словом, проделывал в волнении кучу всяких несообразностей.
— (12) Сам не знаю, что со мной творится! — вскричал он, плача и смеясь. — (13) Мне так легко, словно я пушинка, так радостно, словно я ангел, так весело, словно я школьник! (14) А голова идет кругом, как у пьяного! (15) Поздравляю с рождеством, с веселыми святками всех, всех! (16) Желаю счастья в Новом году всем, всем на свете! Гоп-ля-ля! Гоп-ля-ля! Ура! Ура! Ой-ля-ля!
(17) Ничего не скажешь это был превосходный смех, смех, что надо, — особенно для человека, который давно уже разучился смеяться. (18) И ведь это было только начало, только предвестие еще многих минут такого же радостного, веселого, задушевного смеха.
— (19) Какой же сегодня день, какое число? — вопросил Скрудж. — (20) Не знаю, как долго пробыл я среди Духов. (21) Не знаю. (22) Я ничего не знаю. (23) Я как новорожденное дитя. (24) Пусть! (25) Не беда. (26) Оно и лучше — быть младенцем. Гоп-ля-ля! Гоп-ля-ля! Ура! Ой-ля-ля!
(27) Его ликующие возгласы прервал церковный благовест. (28) О, как весело звонили колокола! Динь-динь-бом! Динь-динь-бом! Дили-дили-дили! Дили-дили-дили! Бом-бом-бом! О, как чудесно! Как дивно, дивно!
(29) Подбежав к окну, Скрудж поднял раму и высунулся наружу. (30) Ни мглы, ни тумана! (31) Ясный, погожий день. (32) Колкий, бодрящий мороз. (33) Он свистит в свою ледяную дудочку и заставляет кровь, приплясывая, бежать по жилам. (34) Золотое солнце! (35) Лазурное небо! (36) Прозрачный свежий воздух! (37) Веселый перезвон колоколов! (38) О, как чудесно! (39) Как дивно, дивно!
— (40) Какой нынче день? — свесившись вниз, крикнул Скрудж какому-то мальчишке, который, вырядившись, как на праздник, торчал у него под окнами и глазел по сторонам.
— (41) Нынче? — снова изумился мальчишка. — (42) Да ведь нынче РОЖДЕСТВО!
«(43) Рождество! — подумал Скрудж. — (44) Так я не пропустил праздника! (45) Духи свершили все это в одну ночь. (46) Они все могут, стоит им захотеть. (47) Разумеется, могут. (48) Разумеется».
(По Ч.Диккенсу)
6. Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.A | У Скруджа вчера был плохой день, поэтому он так радовался новому |
B | Ночью к Скруджу приходили духи |
C | Скрудж всегда любил праздник Рождества |
D | Звонящие колокола намекнули Скруджу, что сегодня ещё Рождество |
E | Призрак отверг просьбы Скруджа о прощении |
Вопрос 18 |
7. Анализ средств выразительности.
Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является олицетворение.A | Он возился со своей одеждой, выворачивал ее наизнанку, надевал задом наперед, совал руку не в тот рукав, и ногу не в ту штанину, — словом, проделывал в волнении кучу всяких несообразностей. |
B | Он так горел желанием осуществить свои добрые намерения и так был взволнован, что голос не повиновался ему, а лицо все еще было мокро от слез, ибо он рыдал навзрыд, когда старался умилостивить Духа. |
C | Мне так легко, словно я пушинка, так радостно, словно я ангел, так весело, словно я школьник! |
D | Он свистит в свою ледяную дудочку и заставляет кровь, приплясывая, бежать по жилам. |
E | Его капюшон и мантия сморщились, обвисли, весь он съежился и превратился в резную колонку кровати. |
Вопрос 19 |
8. Лексический анализ.
(10) Он так горел желанием осуществить свои добрые намерения и так был взволнован, что голос не повиновался ему, а лицо все еще было мокро от слез, ибо он рыдал навзрыд, когда старался умилостивить Духа.
(11) Он возился со своей одеждой, выворачивал ее наизнанку, надевал задом наперед, совал руку не в тот рукав, и ногу не в ту штанину, — словом, проделывал в волнении кучу всяких несообразностей.
— (12) Сам не знаю, что со мной творится! — вскричал он, плача и смеясь. — (13) Мне так легко, словно я пушинка, так радостно, словно я ангел, так весело, словно я школьник! (14) А голова идет кругом, как у пьяного! (15) Поздравляю с рождеством, с веселыми святками всех, всех! (16) Желаю счастья в Новом году всем, всем на свете! Гоп-ля-ля! Гоп-ля-ля! Ура! Ура! Ой-ля-ля!
(17) Ничего не скажешь это был превосходный смех, смех, что надо, — особенно для человека, который давно уже разучился смеяться. (18) И ведь это было только начало, только предвестие еще многих минут такого же радостного, веселого, задушевного смеха.
— (19) Какой же сегодня день, какое число? — вопросил Скрудж. — (20) Не знаю, как долго пробыл я среди Духов. (21) Не знаю. (22) Я ничего не знаю. (23) Я как новорожденное дитя. (24) Пусть! (25) Не беда. (26) Оно и лучше — быть младенцем. Гоп-ля-ля! Гоп-ля-ля! Ура! Ой-ля-ля!
(27) Его ликующие возгласы прервал церковный благовест. (28) О, как весело звонили колокола! Динь-динь-бом! Динь-динь-бом! Дили-дили-дили! Дили-дили-дили! Бом-бом-бом! О, как чудесно! Как дивно, дивно!
(29) Подбежав к окну, Скрудж поднял раму и высунулся наружу. (30) Ни мглы, ни тумана! (31) Ясный, погожий день. (32) Колкий, бодрящий мороз. (33) Он свистит в свою ледяную дудочку и заставляет кровь, приплясывая, бежать по жилам. (34) Золотое солнце! (35) Лазурное небо! (36) Прозрачный свежий воздух! (37) Веселый перезвон колоколов! (38) О, как чудесно! (39) Как дивно, дивно!
Найдите в отрывке фразеологизмы. Выпишите их.A | рыдал навзрыд |
B | голова идёт кругом |
C | свистит в ледяную дудочку |
D | задом наперёд |
E | только предвестье задушевного смеха |
F | как новорождённое дитя |
G | легко словно пушинка |
H | желаю счастья в новом году |
I | горел желанием |
Вопрос 20 |
Сочинение 9.3
Как Вы понимаете значение слова ИСКУПЛЕНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что даёт человеку искупление?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
С3К1. Какое из определений слова ИСКУПЛЕНИЕ кажется вам наиболее подходящим для данного сочинения? Для вашего удобства повторим текст:| (1) Скрудж в беспредельной муке схватил руку Призрака. (2) Призрак сделал попытку освободиться, но отчаяние придало Скруджу силы, и он крепко вцепился в руку. (3) Все же Призрак оказался сильнее и оттолкнул Скруджа от себя.
(4) Воздев руки в последней мольбе, Скрудж снова воззвал к Духу, чтобы он изменил его участь, и вдруг заметил, что в обличье Духа произошла перемена. (5) Его капюшон и мантия сморщились, обвисли, весь он съежился и превратился в резную колонку кровати.
— (6) Я искуплю свое Прошлое Настоящим и Будущим! — повторил Скрудж, проворно вылезая из постели. — (7) И память о трех Духах будет вечно жить во мне! (8) Возблагодарим же Небо и светлый праздник рождества! (9) На коленях возношу я им хвалу!
(10) Он так горел желанием осуществить свои добрые намерения и так был взволнован, что голос не повиновался ему, а лицо все еще было мокро от слез, ибо он рыдал навзрыд, когда старался умилостивить Духа.
(11) Он возился со своей одеждой, выворачивал ее наизнанку, надевал задом наперед, совал руку не в тот рукав, и ногу не в ту штанину, — словом, проделывал в волнении кучу всяких несообразностей.
— (12) Сам не знаю, что со мной творится! — вскричал он, плача и смеясь. — (13) Мне так легко, словно я пушинка, так радостно, словно я ангел, так весело, словно я школьник! (14) А голова идет кругом, как у пьяного! (15) Поздравляю с рождеством, с веселыми святками всех, всех! (16) Желаю счастья в Новом году всем, всем на свете! Гоп-ля-ля! Гоп-ля-ля! Ура! Ура! Ой-ля-ля!
(17) Ничего не скажешь это был превосходный смех, смех, что надо, — особенно для человека, который давно уже разучился смеяться. (18) И ведь это было только начало, только предвестие еще многих минут такого же радостного, веселого, задушевного смеха.
— (19) Какой же сегодня день, какое число? — вопросил Скрудж. — (20) Не знаю, как долго пробыл я среди Духов. (21) Не знаю. (22) Я ничего не знаю. (23) Я как новорожденное дитя. (24) Пусть! (25) Не беда. (26) Оно и лучше — быть младенцем. Гоп-ля-ля! Гоп-ля-ля! Ура! Ой-ля-ля!
(27) Его ликующие возгласы прервал церковный благовест. (28) О, как весело звонили колокола! Динь-динь-бом! Динь-динь-бом! Дили-дили-дили! Дили-дили-дили! Бом-бом-бом! О, как чудесно! Как дивно, дивно!
(29) Подбежав к окну, Скрудж поднял раму и высунулся наружу. (30) Ни мглы, ни тумана! (31) Ясный, погожий день. (32) Колкий, бодрящий мороз. (33) Он свистит в свою ледяную дудочку и заставляет кровь, приплясывая, бежать по жилам. (34) Золотое солнце! (35) Лазурное небо! (36) Прозрачный свежий воздух! (37) Веселый перезвон колоколов! (38) О, как чудесно! (39) Как дивно, дивно!
— (40) Какой нынче день? — свесившись вниз, крикнул Скрудж какому-то мальчишке, который, вырядившись, как на праздник, торчал у него под окнами и глазел по сторонам.
— (41) Нынче? — снова изумился мальчишка. — (42) Да ведь нынче РОЖДЕСТВО!
«(43) Рождество! — подумал Скрудж. — (44) Так я не пропустил праздника! (45) Духи свершили все это в одну ночь. (46) Они все могут, стоит им захотеть. (47) Разумеется, могут. (48) Разумеется».
(По Ч.Диккенсу) |
A | Возмещение ущерба от окружающих за полученные душевные травмы при общении с ними |
B | Выплата материального ущерба, нанесённого в связи с выполненным некачественным действием |
C | Плата за грехи, публичное покаяние, исповедь и дальнейшее причастие в соборе |
D | Возможность поменять своё поведение, отношение к людям, чтобы загладить чувство вины |
Вопрос 21 |
Сочинение 9.3
Как Вы понимаете значение слова ИСКУПЛЕНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что даёт человеку искупление?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
С3К1. Как бы вы ответили на поставленный вопрос: «Что даёт человеку искупление?»A | Искупление даст возможность двигаться дальше, развиваться, не останавливаясь на достигнутом. |
B | Искупление может принести искреннюю радость и неподдельное счастье. |
C | Искупление принесёт больше прибыли, если совершить его вовремя, а не откладывать. |
D | Искупление вернёт чувство защищённости от новых бедствий и беспокойств. |
Вопрос 22 |
С3К2. Какой момент из предложенного текста можно было бы взять в качестве первого примера-аргумента?A | Понимание Сруджем того, что духи свершили всё за одну ночь |
B | Непонимание Скруджем того, какое сегодня число и как долго он пробыл среди духов |
C | Сон Скруджа, в котором тот умоляет Призрака дать второй шанс |
D | Перерождение Скруджа после увиденного им сна и готовность творить добрые дела |
Вопрос 23 |
A | Швабрин, его искупление предательства в романе А.С.Пушкина "Капитанская дочка" |
B | Эдмунд Певенси, его искупление предательства в повести К.Льюиса "Лев, колдунья и платяной шкаф" ("Хроники Нарнии" часть 1) |
C | Монах Мцыри, его искупление побега из монастыря в поэме М.Ю.Лермонтова "Мцыри" |
D | Заика Билл и его вина перед Пеннивайзом в романе С.Кинга "Оно" |
Вопрос 24 |
С3К2. Какое предложение НЕ могло бы подтверждать высказанные мысли о роли искупления?A | После шанса на искупление, который дал Эдмунду лев Аслан, подросток из вялого и агрессивного обманщика превратился в человека, уже способного на самопожертвование во имя семьи. |
B | В предложенном тексте Скрудж словно переродился после страшной ночи общения с духами. |
C | В конце повести Эдмунд перестал держаться в стороне, обижаться на родных и стал чувствовать себя нужным. |
D | «Я искуплю свое Прошлое Настоящим и Будущим!» - обещает он и чувствует себя при этом «словно новорожденное дитя»: прыгает по комнате, напевает, смеётся. |
E | Скрудж понял, что духи могут сделать всё, что только захотят, потому и решил лучше поменять образ жизни, лишь бы они не возвращались снова |
Вопрос 25 |
С3К3. Укажите вариант ответа, в котором нет логической ошибки в связи между предложениями.A | Также в известной сказочной повести К.Льюиса «Лев, колдунья и платяной шкаф» есть пример человека, счастливого оттого, что получил возможность искупить вину. Кстати, Эдмунд, младший из братьев Певенси. |
B | «Я искуплю свое Прошлое Настоящим и Будущим!» - обещает Скрудж и чувствует себя при этом «словно новорожденное дитя»: прыгает по комнате, напевает, смеётся. Это ли не искренняя радость? |
C | И тогда искупление может принести искреннюю радость и неподдельное счастье. Тот Скрудж переродился после страшной ночи общения с духами. |
D | Это ли не искренняя радость?
Наоборот, в известной сказочной повести К.Льюиса «Лев, колдунья и платяной шкаф» есть пример человека, счастливого оттого, что получил возможность искупить вину. |
Вопрос 26 |
С3К3. Укажите номера предложений, после которых необходимо провести абзацное членение текста.
(1) На мой взгляд, искупление – это возможность поменять своё поведение, отношение к людям, чтобы загладить чувство вины. (2) Человек может осознать необходимость изменений, когда получит возможность посмотреть на себя со стороны. (3) И тогда искупление может принести искреннюю радость и неподдельное счастье. (4) В предложенном тексте Скрудж словно переродился после страшной ночи общения с духами. (5) «Я искуплю свое Прошлое Настоящим и Будущим!» - обещает он и чувствует себя при этом «словно новорожденное дитя»: прыгает по комнате, напевает, смеётся. (6) Это ли не искренняя радость? (7) Также в известной сказочной повести К.Льюиса «Лев, колдунья и платяной шкаф» есть пример человека, счастливого оттого, что получил возможность искупить вину. (8) Это Эдмунд, младший из братьев Певенси. (9) После шанса на искупление, который дал ему лев Аслан, подросток из вялого и агрессивного обманщика превратился в человека, уже способного на самопожертвование во имя семьи. (10) В конце повести Эдмунд перестал держаться в стороне, обижаться на родных и стал чувствовать себя нужным. (11) Мне кажется, нам чаще нужно стараться глядеть на свои поступки и отношение к другим людям со стороны. (12) Тогда в жизни будет меньше проблем и больше радости.A | 3610 |
B | 3511 |
C | 1610 |
D | 4610 |
Вопрос 27 |
A | 3 |
B | 4 |
C | 1 |
D | 2 |
E | 5 |
Вопрос 28 |
A | Мне кажется, нам чаще нужно стараться глядеть на свои поступки и отношение к другим людям со стороны. Тогда в жизни будет много возможностей для искупления. |
B | Мне кажется, нам чаще нужно стараться глядеть на свои поступки и отношение к другим людям со стороны. Тогда в жизни будет больше прибыли и чистого дохрда. |
C | Мне кажется, нам чаще нужно стараться оценивать свои поступки через шкалу посредственности. Тогда в жизни будет меньше проблем и больше радости. |
D | Мне кажется, нам чаще нужно стараться глядеть на свои поступки и отношение к другим людям со стороны. Тогда в жизни будет меньше проблем и больше радости. |
Вопрос 29 |
ГК1. В каком предложении нашего сочинения содержится орфографическая ошибка?
(1) На мой взгляд, искупление – это возможность поменять своё поведение, отношение к людям, чтобы загладить чувство вины. (2) Человек может осознать необходимость изменений, когда получит возможность посмотреть на себя со стороны. (3) И тогда искупление может пренести искреннюю радость и неподдельное счастье.
(4) В предложенном тексте Скрудж словно переродился после страшной ночи общения с духами.A | 3 |
B | 4 |
C | 2 |
D | 1 |
Вопрос 30 |
ГК2. В каком предложении нашего сочинения содержится пунктуационная ошибка?
(1) В предложенном тексте Скрудж, словно переродился, после страшной ночи общения с духами. (2) «Я искуплю свое Прошлое Настоящим и Будущим!» - обещает он и чувствует себя при этом «словно новорожденное дитя»: прыгает по комнате, напевает, смеётся. (3) Это ли не искренняя радость?
(4) Также в известной сказочной повести К.Льюиса «Лев, колдунья и платяной шкаф» есть пример человека, счастливого оттого, что получил возможность искупить вину.A | 2 |
B | 4 |
C | 1 |
D | 3 |
Вопрос 31 |
ГК3. Укажите предложение, в котором опущена грамматическая ошибка.
(1) Также в известной сказочной повести К.Льюиса «Лев, колдунья и платяной шкаф» есть пример человека, счастливого оттого, что получил возможность искупить вину. (2) Это Эдмунд, младший из братьев Певенси. (3) После шанса на искупление, которого дал ему лев Аслан, подросток из вялого и агрессивного обманщика превратился в человека, уже способного на самопожертвование во имя семьи. (4) В конце повести Эдмунд перестал держаться в стороне, обижаться на родных и стал чувствовать себя нужным.
A | 4 |
B | 3 |
C | 1 |
D | 2 |
Вопрос 32 |
ГК4. Укажите предложение, в котором допущена речевая ошибка.
(1) После шанса на искупление, который дал ему лев Аслан, подросток из вялого и агрессивного обманщика превратился в человека, уже способного на самопожертвование во имя семьи. (2) В конце повести Эдмунд перестал держаться в сторонке, обижаться на родных и стал чувствовать себя нужным.
(3) Мне кажется, нам чаще нужно стараться глядеть на свои поступки и отношение к другим людям со стороны. (4) Тогда в жизни будет меньше проблем и больше радости.
A | 3 |
B | 4 |
C | 1 |
D | 2 |
Вопрос 33 |
ФК1. Укажите, в каком предложении содержится фактическая неточность.
(1) И тогда искупление может принести искреннюю радость и неподдельное счастье.
(2) В предложенном тексте Скрудж словно переродился после страшной ночи общения с духами. (3) «Я искуплю свое Настоящее Прошлым и Будущим!» - обещает он и чувствует себя при этом «словно новорожденное дитя»: прыгает по комнате, напевает, смеётся. (4) Это ли не искренняя радость?
A | 4 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 1 |
← |
Все |
→ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | 32 | 33 | Конец |
Для более успешной подготовки к ОГЭ подпишитесь на наш канал.
Попробуйте также пройти ещё несколько ОГЭ он-лайн.